Ученики 8А и 9А классов побывали на уроке специалиста по социальной работе отделения медицинской реабилитации ГАУЗ СО "Областная наркологическая больница" Оксаны Александровны Ибрагимовой. Беседа была посвящена важной теме — профилактике алкогольной зависимости. В ходе встречи Оксана Александровна подробно рассказала ребятам о том, как алкоголь воздействует на организм и какие серьёзные нарушения здоровья он может спровоцировать

Подробнее

2–3 октября 2026 года пройдёт «Навигатор поступления» — очная выставка вузов и колледжей для школьников и родителей. Для 9-го класса это возможность разобраться с вопросом «10-й класс или колледж?». Для 11-го — проверить план поступления: вуз, направление, предметы ЕГЭ, требования и запасные варианты. На одной площадке можно напрямую поговорить с представителями учебных заведений, сравнить варианты, пройти профориентационные активности и получить рекомендации по ОГЭ/ЕГЭ. Это возможность не собирать информацию по десяткам сайтов, а обсудить основные вопросы вместе с ребёнком за один визит. 2–3 октября 2026 09:00–18:00 г. Екатеринбург, ул. Горького, д. 4А, Уральский центр развития дизайна Участие бесплатное, нужна предварительная регистрация: https://mxedu.ru/uQYXWQ Можно приходить вместе с ребёнком — программа рассчитана и на школьников, и на родителей.

Подробнее

Однажды ко мне на консультацию пришла мама с сыном. Мальчику 16 лет, учится хорошо, но на вопрос "Кем хочешь стать?" пожимает плечами. Мама тут же включается: "Ну как же, он пойдёт в медицинский, у нас вся семья врачи". Сын в этот момент смотрит в пол и молчит. А через пятнадцать минут, когда мама вышла, тихо говорит: "Я хочу быть звукорежиссёром, но мама сказала, что это не профессия". Знакомая ситуация? Думаю, да. И самое печальное здесь то, что родители искренне хотят как лучше. Просто "лучше" они понимают по-своему, забывая, что у подростка может быть своё представление о счастье. Почему выбор профессии превращается в поле битвы? Первая причина — страх. Мы, взрослые, знаем, как сложно на рынке труда. Мы видели, как люди остаются без работы, как "непрестижные" профессии не приносят денег. И нам кажется, что если мы не направим ребёнка в "надёжное" русло, он пропадёт. Но проблема в том, что мир меняется быстрее, чем мы успеваем это осознать. Профессии, которые казались стабильными двадцать лет назад, сегодня исчезают. А те, что мы считали "несерьёзными" — блогинг, дизайн, IT — становятся золотой жилой. Вторая причина — нереализованные мечты. Часто родители проецируют на ребёнка то, что не получилось у них самих. Мама, которая мечтала стать врачом, но не смогла, видит в сыне будущего хирурга. Папа, который не стал юристом, настаивает на юридическом. Только вот ребёнок — не продолжение наших амбиций. Он отдельный человек со своей жизнью. Третья причина — страх неизвестности. "Звукорежиссёр? А это вообще кто? А деньги там платят? А на хлеб хватит?" Мы боимся того, чего не понимаем. И вместо того чтобы разобраться, отметаем как "несерьёзное". К чему приводит давление? Подросток, которому навязали профессию, рано или поздно оказывается перед выбором: сломать себя и жить чужой жизнью или взбунтоваться и уйти в никуда. Есть и третий вариант — самый печальный: смириться, отучиться, получить диплом и всю жизнь работать там, где тошно. Я видела таких взрослых. Они приходят на консультации в сорок лет с вопросом "А как понять, чего я хочу?" Потому что в шестнадцать им не дали шанса это выяснить, а у кого-то этого выбора и вовсе небыло. Как направлять, а не навязывать? Первый шаг — перестать спрашивать "Кем ты хочешь стать?" Этот вопрос слишком глобальный и пугающий. Он предполагает, что у подростка уже должен быть готовый ответ. А его может не быть. И это нормально. Вместо этого спросите: "Что тебе нравится делать? От чего ты получаешь удовольствие?" Пусть ответ будет "играть в игры" или "снимать видео на телефон". Не обесценивайте. От этого можно отталкиваться. Второй шаг — расширять кругозор, а не сужать его. Вместо "Ты должен выбрать что-то одно" предложите пробовать. Курсы, мастер-классы, дни открытых дверей, летние школы. Чем больше подросток попробует, тем лучше поймёт, что ему подходит, а что нет. Ошибки здесь — не трагедия, а опыт. Третий шаг — задавать правильные вопросы. Не "Почему ты не хочешь в медицинский?", а "Что тебя привлекает в этой сфере? Что настораживает?" Не "Это не профессия!", а "Расскажи, чем занимаются такие специалисты? Где этому учат? Сколько зарабатывают?" Помогите подростку самому найти информацию. Ваша задача — не дать ответ, а научить искать. Четвёртый шаг — честно говорить о своих страхах. Не "Ты пожалеешь!", а "Я волнуюсь, потому что мало знаю об этой сфере. Давай разберёмся вместе". Так вы не давите, а становитесь союзником. Что делать, если выбор кажется вам катастрофой? Для начала — выдохнуть. Профессия звукорежиссёра, гейм-дизайнера, блогера или мастера маникюра — это не приговор. Это работа, за которую платят деньги. И если подросток горит этим, он добьётся большего, чем в ненавистной бухгалтерии, куда его загнали силой. Во-вторых — изучить вопрос. Поговорите с людьми из этой сферы, посмотрите, какие есть карьерные пути. Часто наши страхи — это просто незнание. В-третьих — дать право на ошибку. Даже если через год подросток поймёт, что это не его, — он получит опыт, который поможет двигаться дальше. Это лучше, чем всю жизнь сомневаться, а что было бы, если бы он попробовал. Главное: выбор профессии — это не экзамен, который нужно сдать на пятёрку. Это процесс. Иногда долгий, с поворотами и возвратами. Ваша роль — не штурман, который прокладывает курс, а маяк, который светит и показывает: "Я здесь. Я рядом. Я поддержу, что бы ты ни выбрал". Подростку нужно знать, что дом — это место, где его не осудят за "неправильный" выбор. Где можно ошибаться, пробовать, менять решение. Только тогда он сможет услышать себя и найти своё настоящее призвание. А если он пока не знает — это тоже нормально. Не все в семнадцать понимают, кем хотят быть. Некоторые находят себя в двадцать пять и даже в тридцать. И это не провал. Это жизнь. #орешьнет #школабесконфликтногородительства #немногопсихологиипочетвергам #профориентация #детскородительскиеотношения #психология

Подробнее