Для выступления на городской антиконференции МАОУ гимназия №2 выбрала тему «Волонтерское движение», ведь завершающийся 2018 год  был объявлен в России годом добровольца и волонтера. Направления работы волонтеров гимназии - благотворительность и экологическая деятельность. Гимназисты с готовностью откликаются на  предлагаемые акции: посещают Дом малютки, организуют сбор подарков детям-сиротам,  собирают макулатуру, аккумуляторы, батарейки, иногда принимают участие в уборке территорий города.

Но на антиконференцию самые активные члены Самоуправления гимназии пришли для обсуждения волнующих их проблем: чаще всего волонтерская деятельность организуется как АКЦИЯ, предложенная официальными структурами, поэтому говорить о том, что гимназист становится волонтером «по велению души» не приходится. К тому же многие школьники готовы принять участие в волонтерской деятельности, но из-за недостатка информации о том, как это можно сделать, не участвуют. Зачастую ученики не готовы к активной деятельности в общественных организациях, поскольку не видят реальной социальной значимости работы организаций. 

Гимназистами, участниками антиконференции,  были сформулированы следующие проблемы:                                                   

1. Отсутствие прямого доступа к информации о том, кому реально нужна помощь.
2. Недостаточно специалистов, которые бы работали с молодежью и способствовали расширению сферы участия в экологической деятельности.
3. Престиж работы волонтеров невысок, интерес к добровольческой работе быстро теряется.

К участникам антиконференции семеро представителей волонтерского движения в гимназии обратились со следующими вопросами:

Из каких источников вы узнаете о работе для волонтеров?

С какой инициативой могли бы выступить сами школьники?

Какие еще экологические акции  могли бы проводить волонтеры – школьники Екатеринбурга? С кем мы можем контактировать? С кем объединяться?

Как мотивировать учащихся  к волонтерской деятельности?

Обсуждение проблем происходило оживленно. Очень интересным было предложение заняться актуальнейшим направлением – сортировка мусора. Для этого можно организовывать агитационные выходы во дворы жилых домов, на детские площадки. Для получения информации - контактировать с муниципалитетом, различными фондами. Надо понимать, что волонтеры  не только альтруисты, они работают ради приобретения опыта, специальных навыков и знаний, установления личных контактов. Можно мотивировать к волонтерской деятельности тем, что это путь к оплачиваемой работе, здесь всегда есть возможность проявить и зарекомендовать себя с лучшей стороны, попробовать себя в разных сферах деятельности и определиться с выбором жизненного пути. Сейчас для молодых людей важен быстрый, ощутимый результат добровольческой деятельности и добровольного труда, они предпочитают получить его в короткий период и рассчитывают на достойную оценку. Необходимо  размещать информацию об их деятельности на сайте школы, писать об их деятельности отзывы, выдавать достойным волонтерские книжки. Всем будет полезна информация о добавлении баллов за волонтерство при поступлении в вузы. Волонтерское движение  можно рассматривать как культурно-воспитательную работу с молодежью. И хочется, чтобы  школьники понимали, что волонтерские дела – это, прежде всего,  возможность поделиться своей добротой,  своим счастьем с тем, кому этого сегодня не хватает.